W dniu 26 marca 2026 roku w siedzibie Energa-Operator S.A. Oddział w Olsztynie zostały przeprowadzone zajęcia pt. „Bezpieczny Kontakt z Elektrycznością”, w których udział wzięli uczniowie kl. III c Szkoły Podstawowej nr 2 w Olsztynie. Zajęcia zostały zorganizowane przy współudziale Koła SEP działającego przy Energa-Operator S.A. Oddział w Olsztynie.

Zajęcia poprowadził kol. Dariusz Stecki z Energa-Operator S.A. Oddział w Olsztynie

Program „Bezpieczny Kontakt z Elektrycznością” realizowany jest nieprzerwanie od 2008 roku. Jego celem jest podnoszenie świadomości dzieci i młodzieży w zakresie bezpiecznego oraz odpowiedzialnego korzystania z energii elektrycznej w życiu codziennym.

Podczas zajęć uczniowie poznali zasady prawidłowego użytkowania domowych urządzeń elektrycznych oraz zagrożenia wynikające z niewłaściwego zachowania w pobliżu urządzeń elektroenergetycznych.

Omówiono również rodzaje elektrowni – zarówno odnawialnych, jak i nieodnawialnych – oraz wyjaśniono, w jaki sposób energia elektryczna dociera do domów i mieszkań. W części praktycznej uczniowie mieli za zadanie wskazać urządzenia elektryczne znajdujące się w ich domach. Wśród przykładów znalazły się m.in.: wyłącznik światła, gniazdo wtykowe, lodówka, odkurzacz, kuchenka mikrofalowa, suszarka, lampa, radio, komputer, telewizor, czajnik elektryczny oraz żelazko.

Uczestnicy obejrzeli także film edukacyjny prezentujący zasady bezpiecznego korzystania z energii elektrycznej oraz właściwego zachowania w pobliżu linii napowietrznych i stacji transformatorowych. Dodatkowo, w celu lepszego zobrazowania omawianych zjawisk, wykorzystano zestawy edukacyjne Green Science.

Szczególną uwagę zwrócono na zagrożenia związane z porażeniem prądem elektrycznym, takie jak: dotykanie urządzeń elektrycznych mokrymi rękami, korzystanie z urządzeń elektrycznych w łazience, podłączania urządzeń do uszkodzonego gniazda lub z uszkodzoną izolacją, zabawa w pobliżu urządzeń energetycznych (np. stacji i linii energetycznych), wspinanie się na słupy energetyczne oraz niszczenia znaków ostrzegawczych informujących o niebezpieczeństwie porażenia prądem elektrycznym. Uczniowie zapoznali się również ze znakiem ostrzegającym przed porażeniem prądem elektrycznym oraz obejrzeli film ukazujący niebezpieczne sytuacje związane z prądem.

Ważnym elementem spotkania było omówienie zasad postępowania w przypadku zauważenia osoby porażonej prądem. Podkreślono, aby nie zbliżać się do poszkodowanego, lecz niezwłocznie powiadomić osobę dorosłą lub zadzwonić pod numer alarmowy 112. Zjawisko to zobrazowano podczas doświadczenia z wykorzystaniem kuli plazmowej.

W części eksperymentalnej uczniowie wraz z wychowawcami, pod opieką prowadzącego, samodzielnie wykonali ogniwa galwaniczne (ekologiczne baterie) z ziemniaka, jabłka, cytryny oraz wody. Powstałe układy zasilały brzęczyk oraz zegar elektroniczny, co pozwoliło uczestnikom zaobserwować przepływ prądu w praktyce.

Dzięki udziałowi w zajęciach uczniowie nauczyli się rozpoznawać sytuacje niebezpieczne, unikać ryzykownych zachowań oraz właściwie reagować w przypadku zagrożenia. Kształtowanie odpowiednich nawyków od najmłodszych lat sprzyja budowaniu odpowiedzialnych postaw i wpływa na poprawę bezpieczeństwa w codziennym życiu.